Criterios para evaluar un software educativo

• Existen varios modelos para evaluar un sofware educativo:Barroso y col. (1997):  

Proponen una escala la cual considera una valoración sistemática que facilita la toma de decisiones para su adquisición y uso respectivo. El instrumento contien las siguientes partes:

• a) identificación del programa (información comercial, técnica, usuarios
  potenciales y descripción de las características educativas básicas);
  b) valoración de elementos, cuestionario de respuestas cerradas (muy
  adecuado, adecuado, poco adecuado y nada adecuado) sobre aspectos de:
  instalación, manual de uso, características del tutorial y
  c) valoración de relaciones: contexto (precio, requisitos, distribución, manual) -
  Entrada      (objetivos, adecuación al currículo, secuenciación, ejemplificación) -
  Proceso      (aprendizaje de uso, resistencia a errores, interactividad, entorno gráfico),
                    medidos según una escala numérica del 1 al 10 y totalizados por separado